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Erheben, Auswerten und Darstellen von Daten im Mathematikunterricht. Statistische Erhebungen einer Umfrage zur Schülersprecherwahl


Plan de Clases, 2014

24 Páginas, Calificación: 1,5


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Motivation und Begründung der Themenwahl

2. Bedingungen der Lerngruppe

3. Fachliche Überlegungen

4. Didaktische und lerntheoretische Überlegungen
4.1 Kompetenzen – Kriterien – kompetenzorientierte Lernziele – Indikatoren
4.2 Projektorientierung

5. Planung und Durchführung

6. Reflexion und Ergebnissicherung

7. Literaturverzeichnis
7.1 Internetquellen

8. Anhang
8.1 Schülerumfrage zur Schülersprecherwahl 2013
8.2 Lernstandserhebung

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Erheben, Auswerten und Darstellen von Daten im Mathematikunterricht. Statistische Erhebungen einer Umfrage zur Schülersprecherwahl
Universidad
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen
Calificación
1,5
Autor
Año
2014
Páginas
24
No. de catálogo
V275278
ISBN (Ebook)
9783656984627
ISBN (Libro)
9783656984634
Tamaño de fichero
628 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
erheben, auswerten, darstellen, daten, mathematikunterricht, statistische, erhebungen, umfrage, schülersprecherwahl
Citar trabajo
Raphael Mayer (Autor), 2014, Erheben, Auswerten und Darstellen von Daten im Mathematikunterricht. Statistische Erhebungen einer Umfrage zur Schülersprecherwahl, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275278

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Título: Erheben, Auswerten und Darstellen von Daten im Mathematikunterricht. Statistische Erhebungen einer Umfrage zur Schülersprecherwahl


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