Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Entstehung der Hilfsschulen
3. Die Hilfsschule in der NS-Zeit
3.1 Erziehungs- und Bildungsideal in der NS-Zeit
3.2 Sozialdarwinismus und eugenisches Gedankengut
3.3 Eugenisches Gedankengut bei den Hilfsschullehrern
3.4 Das „Schicksal“ des Hilfsschulkindes
3.5 Die (indirekte) Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm..
3.6 „Gewinn“ für die Hilfsschule
4 Zusammenfassung und kritische Würdigung der Arbeit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ann-Cathrin Roeske (Autor:in), 2014, Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275486
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