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Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit


Trabajo, 2014

21 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Entstehung der Hilfsschulen

3. Die Hilfsschule in der NS-Zeit
3.1 Erziehungs- und Bildungsideal in der NS-Zeit
3.2 Sozialdarwinismus und eugenisches Gedankengut
3.3 Eugenisches Gedankengut bei den Hilfsschullehrern
3.4 Das „Schicksal“ des Hilfsschulkindes
3.5 Die (indirekte) Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm..
3.6 „Gewinn“ für die Hilfsschule

4 Zusammenfassung und kritische Würdigung der Arbeit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit
Universidad
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Rehabilitationswissenschaften Humboldt Universität)
Curso
Modelle und Paradigmen der Rehabilitationswissenschaften
Calificación
2,0
Autor
Año
2014
Páginas
21
No. de catálogo
V275486
ISBN (Ebook)
9783656682080
ISBN (Libro)
9783656682196
Tamaño de fichero
904 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
beteiligung, hilfsschullehrer, euthanasieprogramm, ns-zeit
Citar trabajo
Ann-Cathrin Roeske (Autor), 2014, Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275486

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Título: Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit


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