Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit


Term Paper (Advanced seminar), 2014

21 Pages, Grade: 2,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Entstehung der Hilfsschulen

3. Die Hilfsschule in der NS-Zeit
3.1 Erziehungs- und Bildungsideal in der NS-Zeit
3.2 Sozialdarwinismus und eugenisches Gedankengut
3.3 Eugenisches Gedankengut bei den Hilfsschullehrern
3.4 Das „Schicksal“ des Hilfsschulkindes
3.5 Die (indirekte) Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm..
3.6 „Gewinn“ für die Hilfsschule

4 Zusammenfassung und kritische Würdigung der Arbeit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title
Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit
College
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Rehabilitationswissenschaften Humboldt Universität)
Course
Modelle und Paradigmen der Rehabilitationswissenschaften
Grade
2,0
Author
Year
2014
Pages
21
Catalog Number
V275486
ISBN (eBook)
9783656682080
ISBN (Book)
9783656682196
File size
904 KB
Language
German
Keywords
beteiligung, hilfsschullehrer, euthanasieprogramm, ns-zeit
Quote paper
Ann-Cathrin Roeske (Author), 2014, Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275486

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Title: Die Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm der NS-Zeit



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