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Blended Learning als Zukunft des Studiums. Der BA Bildungswissenschaften der FernUniversität Hagen


Trabajo Escrito, 2012

23 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. E-Learning: Ein Überblick
2.1 Systematisierungsansätze
2.2 CBT und WBT
2.3 Blended Learning
2.4 Learning Content Management Systeme

3. Blended Learning am Beispiel eines Moduls der FernUniversität in Hagen
3.1 Studienbriefe
3.2 Moodle
3.3 Lern-Apps

4. Vor- und Nachteile des Blended Learning

5. Fazit

6. Literatur und Quellen

7. Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 23 páginas

Detalles

Título
Blended Learning als Zukunft des Studiums. Der BA Bildungswissenschaften der FernUniversität Hagen
Universidad
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Calificación
1,7
Autor
Año
2012
Páginas
23
No. de catálogo
V276274
ISBN (Ebook)
9783656694779
ISBN (Libro)
9783656696124
Tamaño de fichero
752 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
blended, learning, zukunft, studiums, bildungswissenschaften, fernuniversität, hagen
Citar trabajo
Sebastian Nothing (Autor), 2012, Blended Learning als Zukunft des Studiums. Der BA Bildungswissenschaften der FernUniversität Hagen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/276274

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