Extracto
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffserklärung
2.1 Der Begriff der Kultur
2.2 Kultursensible Pflege
2.3 Interkulturelle und transkulturelle Kompetenzen
3 Lerntheoretische Grundlagen
3.1 Der Kognitivismus
3.2 Der Konstruktivismus
3.4 Rahmenbedingungen für Selbstlernprozesse
4 Das praktische Arrangement
4.1 Förderung der interkulturellen Kompetenzen der Mitarbeiter
4.2 Multikultureller Teams
4.3 Konstruktive Umsetzungen mit Vertiefung und Erweiterung der erworbenen Kompetenzen am Patienten und in seinem Umfeld
5 Fazit mit Ausblick
Abbildungsverzeichnis 1: Reiz-/Reaktionsschema aus Sicht des Behaviorismus und des Kognitivismus
2: Motivationale und kognitive Kompetenzen selbstgesteuerten Lernens
3: Schätzung von Pflegebedürftigen ausländischen Personen und Personen mit Migrationshintergrund, Frauen und Männer 1999 – 2009
4: Betriebliches Bildungsmanagement
5: Betriebliche Bildungsarbeit, Regelkreislauf
6: Lernformen betrieblicher Bildung
Anhang
Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Barbara Diepold (Autor), 2014, Kultursensible Altenpflege in ländlichen Gebieten mit niedrigem Migranten-Anteil, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279817
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