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Lebenslanges Lernen und Ökonomisierung der Bildung. Aktuelle Brennpunkte und Kontroversen der Erwachsen- und Weiterbildung


Trabajo, 2009

17 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Ingrid Drexel „Neue Konzepte des Lernens in und für den Betrieb - Diskurs, betriebliche Realitäten und gesellschaftliche Perspektiven“ - eine Zusammenfassung

2. Ludwig Pongratz „Ökonomisierung der Erwachsenenbildung. Eine Packungsbeilage mit Risiken und Nebenwirkungen“ - eine Interpretation

3. John Erpenbeck „Selbstorganisiertes Lernen - Ausdruck des Zeitgeistes oder geistiger Ausdruck der Zeit?“ - eine Textkritik

4. Seminarreflexion „Aktuelle Brennpunkte und Kontroversen der Erwachsenen- und Weiterbildung“

5. Bibliographie

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Lebenslanges Lernen und Ökonomisierung der Bildung. Aktuelle Brennpunkte und Kontroversen der Erwachsen- und Weiterbildung
Universidad
Technical University of Darmstadt  (Pädagogik)
Curso
Aktuelle Brennpunkte und Kontroversen in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Autor
Año
2009
Páginas
17
No. de catálogo
V295350
ISBN (Ebook)
9783656932604
ISBN (Libro)
9783656932611
Tamaño de fichero
448 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Pädagogik, Lebenslanges Lernen, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildung
Citar trabajo
Anja Hetebrüg (Autor), 2009, Lebenslanges Lernen und Ökonomisierung der Bildung. Aktuelle Brennpunkte und Kontroversen der Erwachsen- und Weiterbildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295350

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