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Umsetzung kompetenzorientierter Bildungspläne. Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrkräfte eines NRW-Berufskollegs


Trabajo Escrito, 2015

21 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Hintergrund
2.1 Vollzeitschulische Ausbildung im beruflichen Bildungssystem
2.2 Lehrpläne auf Makro-, Meso- und Mikroebene
2.3 Der Kompetenzbegriff
2.4 Kompetenzen der Lehrkräfte

3. Die aktuelle Situation
3.1 Ausbildung Informationstechnischer Assistentinnen
3.2 Aufgaben der Schulen beim Umsetzen von Bildungsplänen
3.3 Ausbildung berufsbildender Lehrkräfte

4. Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrkräfte
4.1 Parallele: lernfeldstrukturierte Curricula des dualen Systems
4.2 Fortbildungen für berufsbildende Lehrkräfte
4.3 Unterstützungsmöglichkeiten innerhalb des Kollegiums

5. Kritische Reflexion

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Umsetzung kompetenzorientierter Bildungspläne. Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrkräfte eines NRW-Berufskollegs
Universidad
University of Hagen  (KSW)
Curso
BA Bildungswissenschaft, Modul 3D - Betriebliches Lernen und berufliche Kompetenzentwicklung
Calificación
1,3
Autor
Año
2015
Páginas
21
No. de catálogo
V299250
ISBN (Ebook)
9783656956051
ISBN (Libro)
9783656956068
Tamaño de fichero
501 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Betriebliches Lernen, berufliche Kompetenzentwicklung, Kompetenzen, Lehrkraft, Kompetenz, Kompetenzorientierung, Fortbildung, Curriculum, Bildungsplan, Bildungspläne, informationstechnische Assistenten, Berufsfachschule, Berufskolleg, schulische Berufsbildung, Lehrplanentwicklung, didaktische Jahresplanung, berufliche Handlungskompetenz, soziale Kompetenz, Kommunikationskompetenz, DQR, Schulentwicklung, Teamentwicklung, Supervision, Kollegiale Beratung
Citar trabajo
Heinz Alenfelder (Autor), 2015, Umsetzung kompetenzorientierter Bildungspläne. Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrkräfte eines NRW-Berufskollegs, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/299250

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