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„Es war nicht zu schwer, Carmen war schnell fertig.“ Zur Legitimierungspraktik alltäglicher Leistungskontrollen

Name: „Es war nicht zu schwer, Carmen war schnell fertig.“ Zur Legitimierungspraktik alltäglicher Leistungskontrollen
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Julia Frey
ISBN: 978-3-668-00671-3

Seminar Paper, 2015

23 Pages, Grade: 1,0

Julia Frey (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Thematik und Allgemeines Vorgehen
1.2. Methode

2. Unterrichtsforschung
2.1. Objektive Hermeneutik
2.2. Unterrichtsqualitätsforschung

3. Leistungsbewertung – Theoretischer Hintergrund
3.1. Funktionen von Leistungsbewertungen
3.2 Legitimation von Noten
4. Analyse der 1. Unterrichtssequenz (siehe Anhang A)
4.1. Analyse mithilfe der Objektiven Hermeneutik (Rekonstruktive Analyse)
4.1.1. Routinen
4.1.2. Legitimierungsstrategien
4.2. Analyse unter dem Aspekt der Unterrichtsqualitätsforschung

5. Analyse der 2. Unterrichtssequenz (siehe Anhang B)
5.2. Analyse mithilfe der Objektiven Hermeneutik (Rekonstruktive Analyse)
5.2.1. Routinen
5.2.2. Legitimierungsstrategien
5.2. Analyse unter dem Aspekt der Unterrichtsqualitätsforschung

6. Fazit
6.1. Vergleich der untersuchten Sequenzen
6.2. Schlusswort

7. Literatur

8. Anhang

Excerpt out of 23 pages

Details

Title: „Es war nicht zu schwer, Carmen war schnell fertig.“ Zur Legitimierungspraktik alltäglicher Leistungskontrollen
College: University of Göttingen
Grade: 1,0
Author: Julia Frey (Author)
Year: 2015
Pages: 23
Catalog Number: V301984
ISBN (eBook): 9783668006706
ISBN (Book): 9783668006713
File size: 1171 KB
Language: German
Keywords: carmen, legitimierungspraktik, leistungskontrollen

Quote paper: Julia Frey (Author), 2015, „Es war nicht zu schwer, Carmen war schnell fertig.“ Zur Legitimierungspraktik alltäglicher Leistungskontrollen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301984

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