Extrait
Inhalt
1. Einleitung
2. Hauptteil
2.1 Leistungen
2.1.1 Leistung als gesellschaftliches Phänomen
2.1.2 Zusammensetzung der Gesamtleistung
2.1.3 Transparenz der Leistungsbewertung
2.2 Genderspezifische PISA-Ergebnisse
2.2.1 Genderspezifische Leistungsunterschiede im Lesen
2.2.2 Leistungsunterschiede in Mathematik
2.2.3 Zwischenergebnis
2.3 Problemstellen bei Leistungsbeurteilungen
2.3.1 Problemstellen bei Beurteilungsbögen
2.3.2 Einfluss von Vor- und Zusatzinformationen
2.3.3 Erwartungen
2.3.4 Zwischenergebnis
2.4 Ursachen für Leistungsunterschiede
2.4.1 Interesse am Unterrichtsfach
2.4.2 Außerschulische Einflüsse
2.5 Biologische Einflüsse auf Leistungen
3. Fazit
Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 22 pages
- Citation du texte
- Jessica Krüger (Auteur), 2014, Genderspezifische Leistungsunterschiede in der Schule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302674
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