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English as an academic language in Bhutan. Language policy implementation issues


Trabajo de Investigación, 2012

15 Páginas


Extracto


Contents

Abstract

Introduction

Literature review
Language influence
Language sensitivity
National language
English advantages
Drawback of English incompetency
Remedies to improve language

Method

Findings
Individual´s view on the introduction of language policy
Language/dialect spontaneously used in the premises of school
Help rendering practices
Dzongkha/English speaking barriers
Strategies to help children speak Dzongkha and English
Reprimand to language defaulters
Viewpoint on vernacular language

Discussion

Recommendation

Conclusion

References

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
English as an academic language in Bhutan. Language policy implementation issues
Autor
Año
2012
Páginas
15
No. de catálogo
V310992
ISBN (Ebook)
9783668097254
ISBN (Libro)
9783668097261
Tamaño de fichero
453 KB
Idioma
Inglés
Palabras clave
language, national language, ESL, English incompetency
Citar trabajo
Tashi Namgyel (Autor), 2012, English as an academic language in Bhutan. Language policy implementation issues, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310992

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