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La place du francais en cours de langue étrangère

L'apprentissage des langues secondes en contexte scolaire


Tesis, 2015

27 Páginas, Calificación: 16


Extracto


Table des matières

Remerciements

Introduction

I. L’acquisition de la seconde langue
A. La notion d’âge critique
B. Apprentissage versus Acquisition

II. L’approche immersive
A. Définition de l’approche immersive et exemples concrets
B. Les limites de l’approche immersive

III. Vers une approche néo-contrastive
A. Les influences de la L1 et les influences inter-linguistiques
B. Les réalités du contexte scolaire
C. Alternances et usages de la L1 en tant que ‘pauses structurantes’

Conclusion

Bibliographie

Final del extracto de 27 páginas

Detalles

Título
La place du francais en cours de langue étrangère
Subtítulo
L'apprentissage des langues secondes en contexte scolaire
Universidad
University of Picardie Jules Verne
Calificación
16
Autor
Año
2015
Páginas
27
No. de catálogo
V313034
ISBN (Ebook)
9783668118737
ISBN (Libro)
9783668118744
Tamaño de fichero
568 KB
Idioma
Francés
Citar trabajo
Teddy Barbier (Autor), 2015, La place du francais en cours de langue étrangère, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313034

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Título: La place du francais en cours de langue étrangère


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