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Psychische Bedingungen und Prozesse in Bildung und Erziehung

Drei Essays zu den Grundlagen der Erziehungswissenschaft


Trabajo, 2015

14 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Essays
a)Essay I:Anthropologische Grundorientierungen – Kognitivistische Ansätze
b)Essay II:Psychologie des Lehrens und Lernens
c)Essay III:Psychologie der Entwicklung

3. Positionsbestimmung

4. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Psychische Bedingungen und Prozesse in Bildung und Erziehung
Subtítulo
Drei Essays zu den Grundlagen der Erziehungswissenschaft
Universidad
University of Hamburg  (Fachbereich Erziehungswissenschaft)
Curso
Psychische Bedingungen und Prozesse in Bildung und Erziehung
Calificación
1,0
Autor
Año
2015
Páginas
14
No. de catálogo
V313842
ISBN (Ebook)
9783668128460
ISBN (Libro)
9783668128477
Tamaño de fichero
392 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Intrinsiche Motivation, Extrinsische Motivation, Prozedurales Wissen, Handlungskompetenz, Handlungsmotivation, Entwicklungspsychologie, Heterogenität, Anthropologische Grundorientierungen, Kognitionspsychologie, Piaget, Kognition, Lehren und Lernen, Lehramt, Studium, Erstsemester
Citar trabajo
Dirk Kopplin (Autor), 2015, Psychische Bedingungen und Prozesse in Bildung und Erziehung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313842

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Título: Psychische Bedingungen und Prozesse in Bildung und Erziehung


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