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Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"

Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe


Examination Thesis, 2015

29 Pages, Grade: 2,0

Anna Anna (Author)


Excerpt


INHALTSVERZEICHNIS

1. Problemstellung

2. Einbettung des Themas in die Forschungsdiskussion

3. Darstellung der Unterrichtspraxis
3.1. Lernausgangslange
3.2. Konzeption der Unterrichtseinheit
3.3. Ausgewählte Aspekte aus der Unterrichtspraxis

4. Evaluation
4.1. Methode und eingesetztes Verfahren
4.2. Eigene Unterrichtsbeobachtungen
4.3. Ergebnisse aus den Fragebögen

5. Fazit und Ausblick

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang.

Excerpt out of 29 pages

Details

Title
Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"
Subtitle
Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe
College
Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
Grade
2,0
Author
Year
2015
Pages
29
Catalog Number
V317504
ISBN (eBook)
9783668166776
ISBN (Book)
9783668166783
File size
567 KB
Language
German
Keywords
wort, bedeutung, unterrichtsversuch, caesars, bellum, gallicum, strategien, umgang, problem, bedeutungsangabe
Quote paper
Anna Anna (Author), 2015, Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317504

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Title: Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"


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