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INHALTSVERZEICHNIS
1. Problemstellung
2. Einbettung des Themas in die Forschungsdiskussion
3. Darstellung der Unterrichtspraxis
3.1. Lernausgangslange
3.2. Konzeption der Unterrichtseinheit
3.3. Ausgewählte Aspekte aus der Unterrichtspraxis
4. Evaluation
4.1. Methode und eingesetztes Verfahren
4.2. Eigene Unterrichtsbeobachtungen
4.3. Ergebnisse aus den Fragebögen
5. Fazit und Ausblick
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang.
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- Anna Anna (Author), 2015, Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317504
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