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Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"

Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe


Proyecto/Trabajo fin de carrera, 2015

29 Páginas, Calificación: 2,0

Anna Anna (Autor)


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS

1. Problemstellung

2. Einbettung des Themas in die Forschungsdiskussion

3. Darstellung der Unterrichtspraxis
3.1. Lernausgangslange
3.2. Konzeption der Unterrichtseinheit
3.3. Ausgewählte Aspekte aus der Unterrichtspraxis

4. Evaluation
4.1. Methode und eingesetztes Verfahren
4.2. Eigene Unterrichtsbeobachtungen
4.3. Ergebnisse aus den Fragebögen

5. Fazit und Ausblick

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang.

Final del extracto de 29 páginas

Detalles

Título
Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"
Subtítulo
Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe
Universidad
Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
Calificación
2,0
Autor
Año
2015
Páginas
29
No. de catálogo
V317504
ISBN (Ebook)
9783668166776
ISBN (Libro)
9783668166783
Tamaño de fichero
567 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
wort, bedeutung, unterrichtsversuch, caesars, bellum, gallicum, strategien, umgang, problem, bedeutungsangabe
Citar trabajo
Anna Anna (Autor), 2015, Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317504

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