Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“

Widerstand und Zivilcourage gegen repressive Regierungssysteme


Trabajo de Seminario, 2015

23 Páginas, Calificación: 1,3

Selina Frech (Autor)


Extracto


Gliederung

1. Einleitung

2. Zusammenfassung der Handlung
2.1 Zerfall der alten Welt und Aufbau einer neuen Ordnung
2.2 Katniss als Wiederbelebung einer Revolution

3. Klärung der Umstände des Widerstandes und dessen Ablauf
3.1 Wichtige symbolische Akte und Gegenstände
3.2 Taktik und Ziele der Widerstandsbewegung
3.3 Maßnahmen des Kapitol zur Unterdrückung und Erstickung von Widerstand
3.4 Die wichtigsten Persönlichkeiten hinter der Widerstandsbewegung

4. Die essenzielle Rolle der Katniss Everdeen im Aufstand der vom Kapitol unterdrückten Distrikte
4.1 Katniss Charakter im Kontrast zu der Gesellschaft des Kapitols
4.2 Katniss Instrumentalisierung als Spielfigur des Kapitols
4.3 Katniss Instrumentalisierung als Spielfigur der Revolution

5. Fazit

6. Quellen und Literaturverzeichnis
6.1 Primärquellen
6.2 Sekundärquellen
6.3 Internetquellen

7. Anhang

Final del extracto de 23 páginas

Detalles

Título
Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“
Subtítulo
Widerstand und Zivilcourage gegen repressive Regierungssysteme
Calificación
1,3
Autor
Año
2015
Páginas
23
No. de catálogo
V323958
ISBN (Ebook)
9783668239098
ISBN (Libro)
9783668239104
Tamaño de fichero
521 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Widerstand, Tribute von Panem, Hoffnung, Zivilcourage, Katniss Everdeen;, Suzanne Collins, Jugendliteratur, Verlust, Revolution
Citar trabajo
Selina Frech (Autor), 2015, Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323958

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Título: Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“



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