Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“

Widerstand und Zivilcourage gegen repressive Regierungssysteme


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2015

23 Pages, Note: 1,3

Selina Frech (Auteur)


Extrait


Gliederung

1. Einleitung

2. Zusammenfassung der Handlung
2.1 Zerfall der alten Welt und Aufbau einer neuen Ordnung
2.2 Katniss als Wiederbelebung einer Revolution

3. Klärung der Umstände des Widerstandes und dessen Ablauf
3.1 Wichtige symbolische Akte und Gegenstände
3.2 Taktik und Ziele der Widerstandsbewegung
3.3 Maßnahmen des Kapitol zur Unterdrückung und Erstickung von Widerstand
3.4 Die wichtigsten Persönlichkeiten hinter der Widerstandsbewegung

4. Die essenzielle Rolle der Katniss Everdeen im Aufstand der vom Kapitol unterdrückten Distrikte
4.1 Katniss Charakter im Kontrast zu der Gesellschaft des Kapitols
4.2 Katniss Instrumentalisierung als Spielfigur des Kapitols
4.3 Katniss Instrumentalisierung als Spielfigur der Revolution

5. Fazit

6. Quellen und Literaturverzeichnis
6.1 Primärquellen
6.2 Sekundärquellen
6.3 Internetquellen

7. Anhang

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“
Sous-titre
Widerstand und Zivilcourage gegen repressive Regierungssysteme
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
23
N° de catalogue
V323958
ISBN (ebook)
9783668239098
ISBN (Livre)
9783668239104
Taille d'un fichier
521 KB
Langue
allemand
Mots clés
Widerstand, Tribute von Panem, Hoffnung, Zivilcourage, Katniss Everdeen;, Suzanne Collins, Jugendliteratur, Verlust, Revolution
Citation du texte
Selina Frech (Auteur), 2015, Widerstandsutopien in der Jugendliteratur am Beispiel von Suzanne Collins „Tribute von Panem“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323958

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