Anwendung von Erkenntnissen und Methoden der Spielpädagogik im Sachunterricht


Dossier / Travail, 2013

21 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung

1. Begriffliche Erklärungen
1.1 Spielpädagogik
1.1.1 Definition und Bedeutung des Spiels
1.1.2 Spielpädagogik – Was ist das?
1.1.3 Ausgewählte Methode der Spielpädagogik: Lernspiele
1.2 Entwicklungspsychologie
1.2.1 Womit setzt sich die Entwicklungspsychologie auseinander?
1.2.2 Theorie nach Erik Erikson
1.2.3 Theorie nach Jean Piaget
1.3. Grundschulkinder und ihr Stand der Entwicklung
1.4 Sachunterricht
1.4.1 Sachunterricht: Aufgaben und Ziele
1.4.2 Rahmenlehrplan

2. Bedeutung der Spielpädagogik für den Sachunterricht

3. Pädagogische Konsequenzen

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Anwendung von Erkenntnissen und Methoden der Spielpädagogik im Sachunterricht
Université
University of Potsdam
Note
1,0
Auteur
Année
2013
Pages
21
N° de catalogue
V338530
ISBN (ebook)
9783668279551
ISBN (Livre)
9783668279568
Taille d'un fichier
798 KB
Langue
allemand
Mots clés
anwendung, erkenntnissen, methoden, spielpädagogik, sachunterricht
Citation du texte
Sandra Koplin (Auteur), 2013, Anwendung von Erkenntnissen und Methoden der Spielpädagogik im Sachunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338530

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