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Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse)


Plan de Clases, 2016

30 Páginas, Calificación: 1,0

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der offene Lateinunterricht

3. Eine Projektarbeit zum Partizip FuturAktiv

4. Geschlossener vs. offener Lateinunterricht
4.1. Die Untersuchung
4.1.1. Das Untersuchungsinstrument
4.1.2. Die Auswertung der Untersuchung
4.2. Die schulische Auswertung des Projekts

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang
7.1. Materialien zur Einfuhrung des Projekts
7.2. Feedbackbogen zum Video
7.3. Individualisierung der Gruppennote
7.4. Grammatiktests
7.5. Evaluation des Projekts

Final del extracto de 30 páginas

Detalles

Título
Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse)
Universidad
University of Wuppertal
Calificación
1,0
Año
2016
Páginas
30
No. de catálogo
V341106
ISBN (Ebook)
9783668330825
ISBN (Libro)
9783668330832
Tamaño de fichero
1469 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
offener, lateinunterricht, projektarbeit, partizip, futur, aktiv, latein, klasse
Citar trabajo
Anónimo, 2016, Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341106

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Título: Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse)


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