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Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse)


Plan d'enseignement, 2016

30 Pages, Note: 1,0

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der offene Lateinunterricht

3. Eine Projektarbeit zum Partizip FuturAktiv

4. Geschlossener vs. offener Lateinunterricht
4.1. Die Untersuchung
4.1.1. Das Untersuchungsinstrument
4.1.2. Die Auswertung der Untersuchung
4.2. Die schulische Auswertung des Projekts

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang
7.1. Materialien zur Einfuhrung des Projekts
7.2. Feedbackbogen zum Video
7.3. Individualisierung der Gruppennote
7.4. Grammatiktests
7.5. Evaluation des Projekts

Fin de l'extrait de 30 pages

Résumé des informations

Titre
Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse)
Université
University of Wuppertal
Note
1,0
Année
2016
Pages
30
N° de catalogue
V341106
ISBN (ebook)
9783668330825
ISBN (Livre)
9783668330832
Taille d'un fichier
1469 KB
Langue
allemand
Mots clés
offener, lateinunterricht, projektarbeit, partizip, futur, aktiv, latein, klasse
Citation du texte
Anonyme, 2016, Offener versus geschlossener Lateinunterricht. Projektarbeit zum Partizip Futur Aktiv (Latein 9. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341106

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