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„Play with Poetry”. Eine kreative Lese- und Schreibinitiative für Torontos Jugend


Project Report, 2016

26 Pages


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Widmung

Danksagung

Kurzfassung

Einleitung

Planung des „Play with Poetry”-Programms
Zweck
Ziele
Erhoffte Auswirkungen
Programm-Design

Mittelbeschaffung und Sponsoring

Bewerbung des Programms

Zuteilung von Programm-Personal

Lernziele und Ergebnisse

Implementierung von „Play with Poetry”
Session 1: 5. Juni 2010
Session 2: 12. Juni 2010
Session 3: 19. Juni 2010
Session 4: 26. Juni 2010
Session 5: 3. Juli 2010

Abschlusstag: Feiern in Gemeinschaft: 10. Juli 2010

Bewertung des „Play With Poetry 2010”-Programms
Teilnehmer-Profile
Datenerfassung
Limitierungen des Programms
Ergebnisse

Schlussfolgerungen

Praktische Implikationen

Die Zukunft von „Write, Live, Love”

Literatur

Über die Autoren

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
„Play with Poetry”. Eine kreative Lese- und Schreibinitiative für Torontos Jugend
Authors
Year
2016
Pages
26
Catalog Number
V352936
ISBN (eBook)
9783668389021
ISBN (Book)
9783668389038
File size
3689 KB
Language
German
Keywords
Play with Poetry, Poesie, Jugend, Kinder, Lesekompetenz, Schreibkompetenz, Kreativität, Gemeinschaft, Kanada, Lese- und Schreibkompetenz, Bildung, Toronto, Pilotprojekt, gemeinnütziges Projekt, Write Live Love, Spiel mit Poesie, Creative Literacy, Kreative Alphabetisierung
Quote paper
Meerabai Gosine-Boodoo (Author)Vitra Gosine (Author), 2016, „Play with Poetry”. Eine kreative Lese- und Schreibinitiative für Torontos Jugend, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352936

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Title: „Play with Poetry”. Eine kreative Lese- und Schreibinitiative für Torontos Jugend


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