Ausbildungsberuf: Bäcker Name der Auszubildenden: Grundmann Alter der Auszubildenden: 26 Ausbildungszeitpunkt: 1. Ausbildungshalbjahr, 3. Monat Vorbildung: Realschulabschluss 10. Klasse
Vorkenntnisse: Die Auszubildende hat sowohl in der Berufsschule als auch im Ausbildungsbetrieb grundlegende Kenntnisse über die Teigverarbeitung erhalten.
Sie ist mit dem Umgang, der für die Unterweisung notwendigen Arbeitsmitteln vertraut. Das Umsetzen von Hygienevorschriften (§5 Nr.5 der Verordnung über die Berufsausbildung zum Bäcker) wurde ihr ebenfalls vermittelt.
Hinsichtlich der Gefahren, die bei der Herstellung von Teigen, insbesondere bei der Arbeit an laufenden Maschinen, wurde sie belehrt.
Analyse der Auszubildenden: Die Ausbildung verlief bis jetzt erfolgreich. Die Auszubildende hat sich schnell in das Team der Backstube eingegliedert, und sie wird auf Grund ihrer hohen Leistungs- und Lernbereitschaft von ihren Kollegen respektiert. Ihr gefällt die Arbeit sehr gut. Sie ist stets auf der Suche nach neuen Herausforderungen und Aufgaben.
Ausbilder und Auszubildende haben ein gutes und partnerschaftliches Verhältnis und stehen ständig in Kontakt.
Inhaltsverzeichnis
I. Grundlagen der Planung und Vorbereitung
1. Angaben zum Auszubildenden
2. Thema der Unterweisung
3. Lernziel
4. Lernzielbeschreibungen
4.1. kognitiv
4.2. psychomotorisch
4.3. affektiv
5. Lernzielniveaus
5.1. Reproduktion
5.2. Reorganisation
5.3. Übertragung
5.4. Kreativität
6. Lehrverfahren
7. Ausbildungsmethode
8. Arbeitsmittel
9. Arbeitsmaterial
10. Schutzvorschriften
11. Anlage
II. Planung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
1. Stufe: Vorbereitung
2. Stufe: Vormachen und Erklären
3. Stufe: Nachmachen
4. Stufe: Üben
Zielsetzung und Themenbereiche
Das primäre Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden die fachgerechte und selbstständige Herstellung von handgeführtem Blätterteig nach deutscher Art zu vermitteln. Dabei liegt der Fokus auf der Verknüpfung von theoretischem Verständnis für die Teigbeschaffenheit mit der praktischen Anwendung der notwendigen Arbeitsschritte unter Einhaltung hoher Qualitätsstandards.
- Grundlagen der Teigherstellung und Rohstoffkunde
- Die Technik des Tournierens von Blätterteig
- Anwendung der Vier-Stufen-Methode in der Ausbildung
- Qualitätsmanagement und Einhaltung von Hygienevorschriften
- Förderung der Selbstständigkeit und fachlichen Urteilsfähigkeit
Auszug aus dem Buch
1. Angaben zum Auszubildenden
Ausbildungsberuf: Bäcker
Name der Auszubildenden: Grundmann
Alter der Auszubildenden: 26
Ausbildungszeitpunkt: 1. Ausbildungshalbjahr, 3. Monat
Vorbildung: Realschulabschluss 10. Klasse
Vorkenntnisse: Die Auszubildende hat sowohl in der Berufsschule als auch im Ausbildungsbetrieb grundlegende Kenntnisse über die Teigverarbeitung erhalten. Sie ist mit dem Umgang, der für die Unterweisung notwendigen Arbeitsmitteln vertraut. Das Umsetzen von Hygienevorschriften (§5 Nr.5 der Verordnung über die Berufsausbildung zum Bäcker) wurde ihr ebenfalls vermittelt. Hinsichtlich der Gefahren, die bei der Herstellung von Teigen, insbesondere bei der Arbeit an laufenden Maschinen, wurde sie belehrt.
Analyse der Auszubildenden: Die Ausbildung verlief bis jetzt erfolgreich. Die Auszubildende hat sich schnell in das Team der Backstube eingegliedert, und sie wird auf Grund ihrer hohen Leistungs- und Lernbereitschaft von ihren Kollegen respektiert. Ihr gefällt die Arbeit sehr gut. Sie ist stets auf der Suche nach neuen Herausforderungen und Aufgaben. Ausbilder und Auszubildende haben ein gutes und partnerschaftliches Verhältnis und stehen ständig in Kontakt.
Kapitelzusammenfassungen
I. Grundlagen der Planung und Vorbereitung: Dieses Kapitel definiert die Rahmenbedingungen der Unterweisung, inklusive der Lernziele, der Methodenwahl und der benötigten Ressourcen für den Auszubildenden.
II. Planung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode: Hier wird der konkrete Ablauf der Unterweisung strukturiert dargelegt, von der Vorbereitung über das Vormachen und Nachmachen bis hin zur abschließenden Übungsphase.
Schlüsselwörter
Bäcker, Unterweisung, Blätterteig, Tournieren, Vier-Stufen-Methode, Berufsausbildung, Teigherstellung, Hygienevorschriften, Lernziele, Handwerk, Arbeitssicherheit, Fachkompetenz, Qualitätssicherung, Backstube, Ausbildungsplanung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Dokument grundsätzlich?
Das Dokument stellt einen detaillierten Unterweisungsentwurf für den Ausbildungsberuf Bäcker dar, um die Eignungsprüfung der Ausbilder zu dokumentieren.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die zentralen Themenfelder umfassen die handwerkliche Herstellung von Blätterteig, dessen fachgerechte Tournierung sowie die didaktische Planung der Unterweisung.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Der Auszubildende soll nach Abschluss der Einheit in der Lage sein, selbstständig und sicher einen qualitativ hochwertigen deutschen Blätterteig herzustellen.
Welche wissenschaftliche bzw. didaktische Methode wird verwendet?
Die Unterweisung folgt der klassischen Vier-Stufen-Methode, ergänzt durch eine strukturierte Arbeitszergliederung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretischen Planungsgrundlagen und die praktische, schrittweise Anleitung der Arbeitsabläufe wie das Mischen, Kneten und die verschiedenen Touren des Blätterteigs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Blätterteig, Vier-Stufen-Methode, Ausbildung, Teigherstellung und Qualitätssicherung charakterisiert.
Warum ist die Teigruhe bei der Herstellung so wichtig?
Die Teigruhe ist entscheidend, damit sich der Teig entspannen kann und nicht beim Ausrollen zusammenzieht, was andernfalls die empfindlichen Fettschichten zerstören würde.
Welche Rolle spielt die butterseitige Konsistenz?
Teig und Butter müssen eine ähnliche Konsistenz aufweisen, damit die Butter beim Tournieren gleichmäßig die Teigschichten trennt und nicht an den Seiten austritt.
- Quote paper
- Johannes Dreyer (Author), 1999, Herstellen und Tournieren eines nach deutscher Art von Hand geführten Blätterteiges (Unterweisung Bäcker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/35501
