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Inhaltsverzeichnis
1. Lehr- und Lernvoraussetzungen
1.1 Situationsspezifische Lernvoraussetzung der Schüler
1.2 Situationsspezifische Lehrvoraussetzungen
2. Darstellung und Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen
2.1 Sequenzplanung
2.2 Didaktisch-methodisches Konzept der Stunde
2.2.1 Didaktische Schwerpunktsetzung
2.2.2 Darstellung und Begründung der Lehr- und Lernprozesse
2.2.3 Lernziele der Unterrichtsstunde
2.2.4 Verlaufsplanung
3. Literaturverzeichnis
4. ANHANG
Anhang 1 Präpositionskärtchen
Anhang 2 ABL Präpositionen (mit Lösungen)
Anhang 3 Tandembogen
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- Lysiane Schützler (Author), 2017, Unterrichtsstunde zu Ortspräpositionen (Französisch, 7. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/355077
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