Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Sport" in einem Flüchtlingskurs und Analyse des Lehrwerks "Menschen"

Deutsch als Zweitsprache in Integrationskursen


Unterrichtsentwurf, 2016

17 Seiten, Note: 142 Punkte


Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Unterrichtsfeinplanung

Unterrichtsfeinplanung

Tabellarische Unterrichtsfeinplanung

Analyse von Unterrichtsmaterial

Analyse des ausgewähltes Lehrwerks „Menschen“
1. Zielgruppe
2. Zielsetzung
3. Aufbau
4. methodischen Schwerpunkten
5. Welche methodischen Ansätze werden hauptsächlich verfolgt?
6. Welche Hinweise finden sich zum handlungsorientierten Lernen im Lehrwerk und im Lehrerhandbuch?

Art und Umfang der Behandlung im Lehrwerk

Persönliche Einschätzung der Eignung des Unterrichtsmaterials

Selbsteinschätzung bezüglich der Lernerfahrungen

Besonders wichtige und aufschlussreiche Lernziele und Lerninhalte der Zusatzqualifizierung

Bisherige Erfahrungen mit der Umsetzung der Lernerträge aus der Zusatzqualifizierung im eigenen Unterricht

Erworbene Kenntnisse und Erkenntnisse, Anregungen und Ideen

Ausblick für die Zukunft

Eigener Lernfortschritt

Verzeichnis der verwendeten Zusatzmaterialien

Unterrichtsfeinplanung

Zielgruppe:

Bei der Zielgruppe handelt es sich um eine heterogene Lerngruppe in einer Flüchtlingsunterkunft, die – neben ihren Integrationskursen – am dort angebotenen Unterricht teilnimmt und sich seit einem Jahr regelmäßig einmal wöchentlich zusammenfindet. Ihr Sprachniveau bewegt sich ungefähr auf dem Niveau A 2. Fünf der insgesamt zehn Teilnehmer stammen aus Syrien, zwei aus dem Iran, jeweils einer aus dem Iran, dem Irak und Albanien. Letzterer besucht als Einziger keinen Integrationskurs, weil ihm ein solcher aufgrund seines rechtlichen Status nicht finanziert wird und ihm seine Berufsausbildung dafür auch keine Zeit lässt. Die Gruppe besteht aus drei Frauen (Syrien) und sieben Männern im Alter zwischen 15 und 45 Jahren. Das Lerntempo ist sehr unterschiedlich. Etwa die Hälfte hat einen universitären Hintergrund, alle anderen einen mittleren Schulabschluss bzw. sind noch Schüler.

Unterrichtsmaterial: Menschen A2 , Lektion 7,

Audio-CD zum Lehrwerk, zusätzliches Material (eine Grafik zum Thema Sport, Kopiervorlagen für ein Wechselspiel), Post-its, Kärtchen, Tafel, Kreide

Seiten: 43–45

Lernziel/e: Die TN kennen Sportarten und -zubehör, die beliebtesten Sportarten in Deutschland und können über die Bedeutung von Sport sprechen, Aussagen über eigene Sportvorlieben treffen und sie begründen

Lerninhalte:

Wortschatz und Redemittel zum Thema Sportarten- und -präferenzen, Hörtext, ein Lesetext in Form einer Statistik, Wechselspiel

Tabellarische Unterrichtsfeinplanung

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

[...]

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Sport" in einem Flüchtlingskurs und Analyse des Lehrwerks "Menschen"
Untertitel
Deutsch als Zweitsprache in Integrationskursen
Veranstaltung
Zusatzqualifizierung DaZ
Note
142 Punkte
Autor
Jahr
2016
Seiten
17
Katalognummer
V368160
ISBN (eBook)
9783668473218
ISBN (Buch)
9783668473225
Dateigröße
531 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
DaZ / Bamf / Zusatzqualifizierung / Integrationskurse, Handlungsorientiertes Lernen
Arbeit zitieren
Gesina Happe (Autor), 2016, Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Sport" in einem Flüchtlingskurs und Analyse des Lehrwerks "Menschen", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/368160

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