Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Pédagogie pour écoles

Die Zukunft der Hauptschule. Diagnose und Behandlung eines bildungspolitischen Patienten


Dossier / Travail de Séminaire, 2015

25 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Übersicht und Vorgehensweise

2. Hauptschulen: Evolution einer Depression
2.1 Ursprünge und Geschichte
2.2 Entwicklung der Schülerzahlen
2.3 Dropouts
2.4 Bildungs- und Wissensgesellschaft
2.5 Lebensrealitäten und Problematisierung

3. Wege aus der Krise
3.1 Inklusion und Heterogenität
3.2 Innere Reform
3.3 Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg
3.3.1 Gemeinschaftsschulischer Unterricht
3.3.2 Leistungsbeurteilung

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 25 pages

Résumé des informations

Titre
Die Zukunft der Hauptschule. Diagnose und Behandlung eines bildungspolitischen Patienten
Université
University of Education Heidelberg  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Cours
Inklusive und Heterogenität
Note
1,0
Auteur
Année
2015
Pages
25
N° de catalogue
V371076
ISBN (ebook)
9783668490123
ISBN (Livre)
9783668490130
Taille d'un fichier
765 KB
Langue
allemand
Mots clés
Inklusion, Heterogenität, Differenzierung, Hauptschule, Bildungspolitik, Gemeinschaftsschule, Baden-Württember, Schulsystem
Citation du texte
Frieder Köpf (Auteur), 2015, Die Zukunft der Hauptschule. Diagnose und Behandlung eines bildungspolitischen Patienten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/371076

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Die Zukunft der Hauptschule. Diagnose und Behandlung eines bildungspolitischen Patienten


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur