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1.INHALT
2.Einleitung ...2
3.Veränderte Bedingungen der Übergangssituation Schule ¬ Beruf ...2
4.Das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit im Kontext der Übergänge ...5
4.1.Schulsozialarbeit und Anschlussfähigkeit ...5
4.2.Aufgaben ...6
5.Personenzentrierte Gesprächsführung als Ansatz für die ressourcenaktivierende Beratung ...8
5.1.Einführung ...8
5.2.Das Konzept im Vergleich ...9
5.3.Merkmale personenzentrierter Beratung ... 11
5.4.Praktische Umsetzung ... 12
6.Erkenntnisse ... 13
7.Literaturverzeichnis ... 15
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- Maike Gehlert-Orth (Author), 2017, Personenzentrierte Beratung im Übergang Schule-Beruf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/375218
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