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Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Beziehungsarbeit für Lehrerinnen und Lehrer


Dossier / Travail, 2016

23 Pages, Note: 1,5


Extrait


Gliederung

1. Einleitung

2. Beziehungsarbeit
2.1 In der Psychologie
2.2 In der Pädagogik

3. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
3.1 Der Kindergarten als Vorbereitung auf die Grundschule
3.2 Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule
3.3 In der Grundschule im Anfangsunterricht
3.4 Unterstützung durch Beziehungsarbeit

4. Prinzipien des Anfangsunterricht
4.1 Prinzipien nach Wolfgang Knörzer
4.2 Weitere Prinzipien

5. Fazit

6. Literatur

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Beziehungsarbeit für Lehrerinnen und Lehrer
Université
University of Education Heidelberg  (Erziehungswissenschaften)
Note
1,5
Auteur
Année
2016
Pages
23
N° de catalogue
V376510
ISBN (ebook)
9783668537699
ISBN (Livre)
9783668537705
Taille d'un fichier
417 KB
Langue
allemand
Mots clés
übergang, kindergarten, grundschule, beziehungsarbeit, lehrerinnen, lehrer
Citation du texte
Lukas Müller (Auteur), 2016, Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Beziehungsarbeit für Lehrerinnen und Lehrer, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376510

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