In der folgenden Arbeit wird eine Sequenz von mehreren Stunden so aufbereitet, dass Planungsvorbereitungen, Fachbetrachtungen, didaktische Hinweise und Materialien für Lehrer und Schüler vorliegen, mit denen das Schülerprojekt "Melodiewecker mit Dämmerungsfunktion" in einer zehnten Klasse der Realschule realisiert werden kann. Es wurde das Thema Melodie ausgewählt, weil Schüler hier die Möglichkeit haben, das Ergebnis mittels Melodien sehr individuell zu gestalten. Auch sind die zu steckenden Schaltungen nicht kompliziert und verlagern den Schwerpunkt der Arbeit nicht unnötig ins Technische.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Sachanalyse
2.1. Mikrocontroller.
2.2. Vorbetrachtungen zur Schallerzeugung
2.3. Vorbetrachtungen zum Photowiderstand:
2.4. Vorbetrachtungen Schaltung:
3. Bedingungsanalyse
3.1. Benötigte Technik
3.2. Schüler.
3.3. fachliche Voraussetzungen beim Schüler.
4. Didaktische Analyse
4.1. Bildungsgehalt und didaktische Reduktion.
4.2. Einordnung in die Bildungsstandards Informatik...
4.3. Einordnung in den Lehrplan.
5. Planung des Lehr-Lern-Arrangements
6. Anhang..
6.1. Quelltext – Melodie spielen mit „tone“.
6.2. Quelltext – Dämmerungsschalter Laterne
6.3. Quelltext – Integrierte Lösung
(Melodie über Dämmerungsschalter).
6.4. Quelltext – EOS Blinken.
6.5. Schaltpläne und Versuchsaufbau
7. Quellenverzeichnis.
7.1. Internetquellen (abgerufen am 11.07.2017)
7.2. Literatur.
- Quote paper
- Johannes Porsche (Author), 2017, Melodien erzeugen mit Arduino. Eine Unterrichtssequenz für die Oberschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414596
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