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Wortarten. Eine Betrachtung der Wortartenklassifikation im Schulbuch aus wissenschaftlicher Perspektive


Trabajo, 2016

22 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS

1. Hinführung

2. Grammatik
2.1. Differenz zwischen linguistischer und didaktischer Grammatik

3. Wortartenklassifikation des Deutschen
3.1. Klassifikationskriterien
3.1.1. Morphologisches Kriterium
3.1.2. Syntaktisches Kriterium
3.1.3. Semantisches Kriterium
3.2. Zusammenfassung

4. Grammatikdarstellung im Schulbuch
4.1. Deutschbuch 1 (Cornelsen)
4.1.1. Klassifikationsgedanke
4.1.2. Klassifikationskriterien

5. Schlussbemerkung

6. Literaturverzeichnis
6.1. Primärliteratur
6.2. Sekundärliteratur
6.3. Internetquellen

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Wortarten. Eine Betrachtung der Wortartenklassifikation im Schulbuch aus wissenschaftlicher Perspektive
Universidad
University of Mannheim
Curso
Grammatik: Wortarten
Calificación
2,0
Autor
Año
2016
Páginas
22
No. de catálogo
V415794
ISBN (Ebook)
9783668658721
ISBN (Libro)
9783668658738
Tamaño de fichero
432 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Grammatik, Wortarten, linguistische Grammatik, Linguistik, didaktische Grammatik, Didaktik, Wortartenklassifikation, Klassifizierung, Lexemklassen, Morphologie, Synthax, Semantik, Schule, Schulbuch, Deutschunterricht, Deutsch, Germanistik, Klassifikationskriterien, morphologisches Kriterium, syntaktisches Kriterium, semantisches Kriterium, Grammatikdarstellung, Deutschbuch, Cornelsen, Klasse 5, Klassenstufe 5
Citar trabajo
Lisa Maria Hoffmann (Autor), 2016, Wortarten. Eine Betrachtung der Wortartenklassifikation im Schulbuch aus wissenschaftlicher Perspektive, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/415794

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