Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes

Demokratisches Schulsystem. Sudbury Valley School

Unbegründeter Anspruch oder reale Tatsache?


Dossier / Travail de Séminaire, 2016

19 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. „Demokratie“ und „demokratische Erziehung“

3. Allgemeintheoretische Überlegung zur Schülerpartizipation

4. Die Sudbury Valley School
4.1 Funktionsweise
4.2 Der Anspruch einer demokratischen Schule

5. Fazit

6. Quellen- und Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Demokratisches Schulsystem. Sudbury Valley School
Sous-titre
Unbegründeter Anspruch oder reale Tatsache?
Université
University of Frankfurt (Main)  (Institut für Politologie)
Cours
Demokratische Werte und Normen: Demokratische Erziehung
Note
1,0
Auteur
Année
2016
Pages
19
N° de catalogue
V417940
ISBN (ebook)
9783668671751
ISBN (Livre)
9783668671768
Taille d'un fichier
861 KB
Langue
allemand
Mots clés
Demokratie, Erziehung, Sudburry Valley, Nena
Citation du texte
Christian Roth (Auteur), 2016, Demokratisches Schulsystem. Sudbury Valley School, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/417940

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Demokratisches Schulsystem. Sudbury Valley School


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur