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Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland


Term Paper, 2017

17 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung

2 Der Fähigkeitenansatz nach Martha Nussbaum
2.1 Zielsetzung und allgemeine Definitionen
2.2 Eine Sammlung von Fähigkeiten
2.3 Die Definition des Bürgers
2.4 Die Förderung von Behinderten

3 Integration von Behinderten im deutschen Bildungssystem

4 Die Umsetzung des Ansatzes im aktuellen Bildungssystem

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 17 pages

Details

Title
Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland
College
Martin Luther University
Grade
1,7
Author
Year
2017
Pages
17
Catalog Number
V428100
ISBN (eBook)
9783668728660
ISBN (Book)
9783668728677
File size
597 KB
Language
German
Keywords
umsetzung, fähigkeitenansatzes, martha, nussbaum, bildungsstrukturen, bundesrepublik, deutschland
Quote paper
Clemens Piniakowski (Author), 2017, Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428100

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Title: Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland


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