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Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland


Trabajo Escrito, 2017

17 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhalt

1 Einleitung

2 Der Fähigkeitenansatz nach Martha Nussbaum
2.1 Zielsetzung und allgemeine Definitionen
2.2 Eine Sammlung von Fähigkeiten
2.3 Die Definition des Bürgers
2.4 Die Förderung von Behinderten

3 Integration von Behinderten im deutschen Bildungssystem

4 Die Umsetzung des Ansatzes im aktuellen Bildungssystem

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland
Universidad
Martin Luther University
Calificación
1,7
Autor
Año
2017
Páginas
17
No. de catálogo
V428100
ISBN (Ebook)
9783668728660
ISBN (Libro)
9783668728677
Tamaño de fichero
597 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
umsetzung, fähigkeitenansatzes, martha, nussbaum, bildungsstrukturen, bundesrepublik, deutschland
Citar trabajo
Clemens Piniakowski (Autor), 2017, Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428100

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Título: Die Umsetzung des Fähigkeitenansatzes nach Martha Nussbaum in den Bildungsstrukturen der Bundesrepublik Deutschland


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