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Kompetenzorientierter Unterricht. Vermittlung von Sozialkompetenz durch Lesekompetenz im Fach Deutsch


Seminar Paper, 2016

31 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Gliederung

1. Einleitung

2. Kompetenzorientierung statt Lernzielorientierung
2.1 Bildungsstandards als gesellschaftliche Erwartungen
2.2 Definition des Begriffs Lesekompetenz
2.3 Definition des Begriffs Sozialkompetenz

3. Vermittlung von Sozialkompetenz durch Lesekompetenz im Fach Deutsch mit Hilfe der Lektüre ״Löcher“ von Louis Sachar.
3.1 Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
3.2 Geplante Unterrichtssequenz
3.3 Grobziele der geplanten Unterrichtssequenz
3.4 Didaktische Begründung
3.5 Tabellarische Stundenverlaufspläne

5. Quellenverzeichnis

Excerpt out of 31 pages

Details

Title
Kompetenzorientierter Unterricht. Vermittlung von Sozialkompetenz durch Lesekompetenz im Fach Deutsch
College
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Grade
1,3
Author
Year
2016
Pages
31
Catalog Number
V428130
ISBN (eBook)
9783668728806
ISBN (Book)
9783668728813
File size
667 KB
Language
German
Keywords
kompetenzorientierter, unterricht, vermittlung, sozialkompetenz, lesekompetenz, fach deutsch
Quote paper
Kerstin Reule (Author), 2016, Kompetenzorientierter Unterricht. Vermittlung von Sozialkompetenz durch Lesekompetenz im Fach Deutsch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428130

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Title: Kompetenzorientierter Unterricht. Vermittlung von Sozialkompetenz durch Lesekompetenz im Fach Deutsch


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