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Schach als verbindliches Unterrichtsfach an Grundschulen


Term Paper, 2010

46 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Forschungsthema

2. Methodik
2.1 Entwicklung der Forschungsfrage
2.2 Entwicklung der Hypothesen
2.3 Auswahl der Forschungsmethode
2.3.1 Qualitative Sozialforschung
2.3.2 Grounded Theory
2.3.3 Leitfadeninterview

3. Erhebung der Daten
3.1 Exploration
3.2 Interviews

4. Auswertung der Daten

5. Darstellung der Ergebnisse

6. Fazit und Ausblick

7. Anhang

Literaturverzeichnis

Transkriptionsregeln

Biografische Daten der Interviewteilnehmer

Interview mit Herrn M. G

Interview mit Frau A. W

Interview mit Frau A. T

Tabellen „Matrix für Vergleiche“

Excerpt out of 46 pages

Details

Title
Schach als verbindliches Unterrichtsfach an Grundschulen
College
University of Hagen
Course
Empirische Bildungsforschung
Grade
1,7
Author
Year
2010
Pages
46
Catalog Number
V430722
ISBN (eBook)
9783668740129
ISBN (Book)
9783668740136
File size
616 KB
Language
German
Keywords
schach, unterrichtsfach, grundschulen
Quote paper
Shirley Borrey (Author), 2010, Schach als verbindliches Unterrichtsfach an Grundschulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/430722

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Title: Schach als verbindliches Unterrichtsfach an Grundschulen


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