Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache

Fallbeispiel und Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung


Einsendeaufgabe, 2018

10 Seiten, Note: 1


Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese Arbeit behandelt die Themen Fremdsprachenlegasthenie, Englischförderung in der Vor- und Grundschule in England und Deutschland im Vergleich, Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung und die Wahl der zweiten Fremdsprache. Zusätzlich wird das Thema anhand eines Fallbeispiels erläutert.

Details

Titel
Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache
Untertitel
Fallbeispiel und Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung
Hochschule
Hamburger Fern-Hochschule
Note
1
Autor
Jahr
2018
Seiten
10
Katalognummer
V436414
ISBN (eBook)
9783668767584
ISBN (Buch)
9783668767591
Dateigröße
491 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Englischförderung, Lerntherapie, Englischnachhilfe, Englischunterricht, Lerncoaching, Lernstörung
Arbeit zitieren
Anna Kuhlmann (Autor:in), 2018, Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/436414

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