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Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache

Fallbeispiel und Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung


Devoir expédié, 2018

10 Pages, Note: 1


Résumé ou Introduction

Diese Arbeit behandelt die Themen Fremdsprachenlegasthenie, Englischförderung in der Vor- und Grundschule in England und Deutschland im Vergleich, Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung und die Wahl der zweiten Fremdsprache. Zusätzlich wird das Thema anhand eines Fallbeispiels erläutert.

Résumé des informations

Titre
Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache
Sous-titre
Fallbeispiel und Trainingsstunden mit den Schwerpunkten Rechtschreibung, Textproduktion und Leseförderung
Université
University of Applied Sciences Hamburg
Note
1
Auteur
Année
2018
Pages
10
N° de catalogue
V436414
ISBN (ebook)
9783668767584
ISBN (Livre)
9783668767591
Taille d'un fichier
491 KB
Langue
allemand
Mots clés
Englischförderung, Lerntherapie, Englischnachhilfe, Englischunterricht, Lerncoaching, Lernstörung
Citation du texte
Anna Kuhlmann (Auteur), 2018, Englischförderung in der Vor- und Grundschule in Deutschland und England, Fremsprachenlegasthenie und die Wahl der zweiten Fremdsprache, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/436414

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