Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Interkulturelles Lernen
2.1 Interkulturelle Kompetenz
2.2 Interkulturelle Kompetenz im Deutschunterricht
2.2.1 Interkulturelles Lesen
2.2.2 Vier Stufen des Interkulturellen Lernens
3. Informationen zum Roman „Cengiz & Locke“ (Zoran Drvenkar)
3.1 Der Autor Zoran Drvenkar
3.2 Überblick zum Buch
3.3 Inhaltsangabe
3.4 Erzähltechnik
3.5 Interkulturelle Bezüge
4. Möglichkeiten der praktischen Umsetzung im Deutschunterricht
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2018, Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman "Cengiz & Locke", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437374
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