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Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman "Cengiz & Locke"


Dossier / Travail, 2018

15 Pages, Note: 1,5

Anonyme


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Interkulturelles Lernen
2.1 Interkulturelle Kompetenz
2.2 Interkulturelle Kompetenz im Deutschunterricht
2.2.1 Interkulturelles Lesen
2.2.2 Vier Stufen des Interkulturellen Lernens

3. Informationen zum Roman „Cengiz & Locke“ (Zoran Drvenkar)
3.1 Der Autor Zoran Drvenkar
3.2 Überblick zum Buch
3.3 Inhaltsangabe
3.4 Erzähltechnik
3.5 Interkulturelle Bezüge

4. Möglichkeiten der praktischen Umsetzung im Deutschunterricht

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman "Cengiz & Locke"
Université
University of Education Ludwigsburg
Cours
Interkulturelle Literaturdidaktik
Note
1,5
Année
2018
Pages
15
N° de catalogue
V437374
ISBN (ebook)
9783668776616
ISBN (Livre)
9783668776623
Langue
allemand
Mots clés
gestaltung, deutschunterrichts, zoran, drvenkars, roman, cengiz, locke
Citation du texte
Anonyme, 2018, Gestaltung eines interkulturellen Deutschunterrichts mit Zoran Drvenkars Roman "Cengiz & Locke", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437374

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