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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Fachdidaktische Perspektive
2.1 Kreativitat im Fremdsprachenunterricht
2.2 Interkulturelles Lernen
3 Kompetenzen
3.1 Interkulturelle kommunikative Kompetenz
3.2 Funktionale kommunikative Kompetenz
3.3 Text- und Medienkompetenz
4 Die Unterrichtsstunde
4.1 Angaben zur Rahmenbedingungen
4.2 Thema des Unterrichtsvorhabens
4.3 Kernanliegen
4.4 Stundenverlaufsplan
4.5 Einordnung in die Unterrichtsreihe
4.6 Didaktische Analyse der Phasen
5 Fazit
6 Anhang
7 Literaturverzeichnis
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- Berkay Saral (Author), 2017, Die Didaktisierung der Unterrichtsstunde "Movimientos migratorios de México a EE.UU" mit dem Fokus auf die interkulturelle kommunikative Kompetenz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/444790
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