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Inwiefern bestehen typische, in der Literatur beschriebene, Schülervorstellungen zur Photosynthese bei Schüler_innen einer 7. Klasse ?


Proyecto de Trabajo, 2018

20 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretischer Hintergrund

3 Forschungsfrage

4 Methode

5 Ergebnisse
5.1 Physiologie
5.2 Photosynthese und Energie
5.3 Photosynthese als eine chemische Reaktion
5.4 Autotrophie

6 Diskussion

7 Perspektiven für den Unterricht

8 Literaturverzeichnis

9 Anhang

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Inwiefern bestehen typische, in der Literatur beschriebene, Schülervorstellungen zur Photosynthese bei Schüler_innen einer 7. Klasse ?
Universidad
University of Münster  (Biologiedidaktik)
Curso
Praxissemester
Calificación
1,0
Autor
Año
2018
Páginas
20
No. de catálogo
V445634
ISBN (Ebook)
9783668822948
ISBN (Libro)
9783668822955
Idioma
Alemán
Palabras clave
Schülervorstellungen Biologiedidaktik Photosynthese Projektbericht Praxissemester, Forschungsprojekt, Studienprojekt, Biologieunterricht, Biologie
Citar trabajo
Marie-Sophie Drews (Autor), 2018, Inwiefern bestehen typische, in der Literatur beschriebene, Schülervorstellungen zur Photosynthese bei Schüler_innen einer 7. Klasse ?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/445634

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