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Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung

Eine Fallarbeit


Elaboración, 2018

16 Páginas, Calificación: 1.3


Resumen o Introducción

Der Schüler J. wurde durch eine Anamnese vorgestellt. Schnell zeigte sich ein klares Bild in der Diagnostik. Dennoch mussten viele Schritte abgeklärt werden. So wurde nicht nur das schulische Umfeld analysiert, auch das familiäre, sowie andere soziale Aspekte wurden untersucht. Weiterhin sind verschiedene Fördermöglichkeiten im Bereich Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsverhalten beschrieben.

Detalles

Título
Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung
Subtítulo
Eine Fallarbeit
Universidad
University of Leipzig  (Erziehungswissenschaften)
Curso
ES1000
Calificación
1.3
Autor
Año
2018
Páginas
16
No. de catálogo
V453209
ISBN (Ebook)
9783668857131
ISBN (Libro)
9783668857148
Idioma
Alemán
Palabras clave
ADHS, Förderung, Fallstudie, Fallarbeit, Schüler, Entwicklung, Sonderpädagogik, ADHD, Hyperaktivität, Impulsivität, Aufmerksamkeitsdefizit, Emotionale Soziale Entwicklung, EmSoz
Citar trabajo
Thomas Schunke (Autor), 2018, Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/453209

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Título: Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung


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