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Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung

Eine Fallarbeit


Élaboration, 2018

16 Pages, Note: 1.3


Résumé ou Introduction

Der Schüler J. wurde durch eine Anamnese vorgestellt. Schnell zeigte sich ein klares Bild in der Diagnostik. Dennoch mussten viele Schritte abgeklärt werden. So wurde nicht nur das schulische Umfeld analysiert, auch das familiäre, sowie andere soziale Aspekte wurden untersucht. Weiterhin sind verschiedene Fördermöglichkeiten im Bereich Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsverhalten beschrieben.

Résumé des informations

Titre
Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung
Sous-titre
Eine Fallarbeit
Université
University of Leipzig  (Erziehungswissenschaften)
Cours
ES1000
Note
1.3
Auteur
Année
2018
Pages
16
N° de catalogue
V453209
ISBN (ebook)
9783668857131
ISBN (Livre)
9783668857148
Langue
allemand
Mots clés
ADHS, Förderung, Fallstudie, Fallarbeit, Schüler, Entwicklung, Sonderpädagogik, ADHD, Hyperaktivität, Impulsivität, Aufmerksamkeitsdefizit, Emotionale Soziale Entwicklung, EmSoz
Citation du texte
Thomas Schunke (Auteur), 2018, Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/453209

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Titre: Ein Leben mit ADHS. Ansätze zur Diagnose und Förderung


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