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Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland

Inwiefern werden Kinder im deutschen Schulsystem nach ihrer sozialen Herkunft bewertet?


Term Paper, 2018

28 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

EINLEITUNG

1. KINDHEIT, BILDUNG UND ARMUT
1.1 WAS IST ARMUT? – DEFINITIONEN, DIMENSIONEN UND ARTEN VON ARMUT
1.2 KINDERARMUT IN DEUTSCHLAND
1.3 URSACHEN UND FOLGEN VON KINDERARMUT
1.4 BILDUNGSCHANCEN – EINE FRAGE DER SOZIALEN HERKUNFT

2. FAZIT
2.1 LÖSUNGSANSÄTZE ZUR BEKÄMPFUNG DER KINDERARMUT UND SOZIALEN UNGLEICHHEIT IN DEUTSCHLAND
2.2 POLITISCHE POSITIONEN ZUM THEMA „KINDERARMUT“

LITERATURVERZEICHNIS

ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS

ANHANG:

Excerpt out of 28 pages

Details

Title
Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland
Subtitle
Inwiefern werden Kinder im deutschen Schulsystem nach ihrer sozialen Herkunft bewertet?
College
University of Cologne  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Course
Einführung in die Erziehungswissenschaft
Grade
1,7
Author
Year
2018
Pages
28
Catalog Number
V476842
ISBN (eBook)
9783668956766
ISBN (Book)
9783668956773
Language
German
Keywords
Erziehungswissenschaft, soziale Ungleichheit, Kinderarmut, Bildung, Deutschland
Quote paper
Marvin Röllgen (Author), 2018, Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/476842

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Title: Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland


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