Victor von Aveyron. Warum müssen Kinder erzogen werden und welche Konsequenzen entwickeln sich ohne Erziehung?

Erziehungstheorien nach Albert Bandura, Wolfgang Brezinka und Maria Montessori


Trabajo Escrito, 2019

19 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Hinführung

2. Begriffsbestimmungen.
2.1 Erziehung.
2.2 Sozialisation.
2.3 Enkulturation.
2.4 Individuation.
2.5 Soziale Isolation.

3. Erziehungstheorien.
3.1 Das Lernen am Modell (Albert Bandura)
3.2 Erziehung als Beeinflussung psychischer Dispositionen (Wolfgang Brezinka)
3.3 Montessori Pädagogik (Maria Montessori)

4. Victor von Aveyron.
4.1 Hinführung.
4.2 Versuch der Erziehung durch Jean Marc Gaspard Itard.

5. Die Wichtigkeit von Enkulturation und Sozialisation des Menschen.

6. Bezug der verschiedenen Erziehungstheorien auf Victor
6.1 Gründe für Victors Verhalten durch das Lernen am Modell
6.2 Erziehung als Beeinflussung psychischer Dispositionen bezogen auf Victor
6.3 Montessori-Pädagogik bezogen auf die Erziehung von Victor

7. Sonderpädagogische Förderung bei Victor durch Jean Itard.
7.1 Förderschwerpunkt Lernen.
7.2 Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung.
7.3 Förderschwerpunkt Sprache.
7.4 Sonderpädagogische Förderung bei Victor

Literaturverzeichnis.

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Victor von Aveyron. Warum müssen Kinder erzogen werden und welche Konsequenzen entwickeln sich ohne Erziehung?
Subtítulo
Erziehungstheorien nach Albert Bandura, Wolfgang Brezinka und Maria Montessori
Universidad
Carl von Ossietzky University of Oldenburg
Calificación
1,7
Autor
Año
2019
Páginas
19
No. de catálogo
V490234
ISBN (Ebook)
9783668958692
ISBN (Libro)
9783668958708
Idioma
Alemán
Palabras clave
victor, montessori, maria, brezinka, wolfgang, bandura, albert, erziehungstheorien, bezug, ausführung, erziehung, konsequenzen, kinder, warum, aveyron, fördermaßnahmen
Citar trabajo
Franziska Theismann (Autor), 2019, Victor von Aveyron. Warum müssen Kinder erzogen werden und welche Konsequenzen entwickeln sich ohne Erziehung?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490234

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