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The Initiation of Engineering Education in Colonial India and the "Colonial Way" of Understanding Science


Trabajo Escrito, 2019

17 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Table of contents

1. Introduction
1.1 Goal of the Paper
1.2 Problem to be investigated

2. The Beginning of New Dynamics

3. Local and European Knowledge5-
3.1 The Discourse about “Modern Science”
3.2 Colonial Imperial Science6

4. European Knowledge in Indigenous Learning

5. Manifesting European Methods

6.Traditional Engineering Institutions

7. Technological Surveys in India
7.1 The Hindu College of Calcutta
7.2 The Roorkee College and the Public Works Department
7.3 Engineers

8. Criticism

9. Conclusion

10. Literature

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
The Initiation of Engineering Education in Colonial India and the "Colonial Way" of Understanding Science
Universidad
University of Kassel  (FB05-Gesellschaftswissenschaften)
Curso
Nature, Science & Empire in Colonial India
Calificación
1,3
Autor
Año
2019
Páginas
17
No. de catálogo
V498684
ISBN (Ebook)
9783346032478
ISBN (Libro)
9783346032485
Idioma
Inglés
Notas
Großer Dank geht an meine Dozentin, die für Fragen immer ein offenes Ohr hatte und mir immer weitergeholfen hat, sowie an meine Lektorin.
Palabras clave
engineering, India, caste, education
Citar trabajo
Diana Vegner (Autor), 2019, The Initiation of Engineering Education in Colonial India and the "Colonial Way" of Understanding Science, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498684

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