Pflegeschulen in der Generalistik-Debatte. Das zentrale Problem der Bewerberakquise


Dossier / Travail, 2018

55 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

I. Abkürzungsverzeichnis

II. Abbildungsverzeichnis

III. Tabellenverzeichnis

1. Einleitung

2. Aufbau und methodisches Vorgehen der Arbeit

3. Die organisationstheoretische Betrachtung von Pflegefachschulen als Grundlage der Fragestellung
3.1 Von der Organisationsstruktur von Pflegefachschulen zu den Kernaufgaben von Schulleitungen
3.2 Die Problemfelder in der Organisationsumwelt einer Pflegefachschule
3.3 Die Schlüsselelemente des Schulmanagements
3.3.1 Qualitätsmanagement (QM) von Pflegeschulen
3.3.2 Öffentlichkeitsarbeit von Pflegeschulen
3.3.3 Die Auszubildenden als Zielgruppe von Öffentlichkeitsarbeit

4. Die Befragung von Pflegefachschulen
4.1 Der Ablauf der Befragung
4.2 Die Strukturdaten der befragten Schulen
4.3 Der Aufbau des Fragebogens
4.4 Die Ergebnisse

5. Diskussion und Ausblick

6. Literaturverzeichnis

7. Anhänge
7.1 Begleitschreiben der Umfrage
7.2 Fragebogen
7.3 Dankes- und Erinnerungsschreiben
7.4 Ergebnisse zur Befragung durch www.survio.com/de
7.5 Datenansicht

Fin de l'extrait de 55 pages

Résumé des informations

Titre
Pflegeschulen in der Generalistik-Debatte. Das zentrale Problem der Bewerberakquise
Université
University of Applied Sciences North Hesse; Bad Sooden-Allendorf
Note
1,3
Auteur
Année
2018
Pages
55
N° de catalogue
V505089
ISBN (ebook)
9783346071675
ISBN (Livre)
9783346071682
Langue
allemand
Mots clés
Pflegeschule, Schulmanagement, Öffentlichkeitsarbeit, Lernende Organisation, Pflegeberufereform
Citation du texte
Jürgen Paschke (Auteur), 2018, Pflegeschulen in der Generalistik-Debatte. Das zentrale Problem der Bewerberakquise, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505089

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