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Lernspiele im Fach Ernährung und Verbraucherbildung


Trabajo de Seminario, 2019

13 Páginas, Calificación: 1,3

Bianca Pri (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen
2.1. Der Begriff des Spiels und seine Bedeutung für das Lernen
2.2. Theorie des Spiels
2.3. Merkmale des Spiels

3. Fachspezifische Legitimation
3.1. Rahmenplan
3.2. Lebensweltbezug

4. Das Lernspiel
4.1. Lernen aus dem Spiel heraus
4.2. Lernspiele als motivierende Lernhilfe
4.3. Spielmöglichkeiten
4.4. Spielen im Unterricht

5. Methodische Umsetzung

Quelle

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Lernspiele im Fach Ernährung und Verbraucherbildung
Universidad
University of Koblenz-Landau  (Ernährung und Verbraucherbildung)
Curso
Didaktik der Verbraucherbildung
Calificación
1,3
Autor
Año
2019
Páginas
13
No. de catálogo
V510418
ISBN (Ebook)
9783346086723
ISBN (Libro)
9783346086730
Idioma
Alemán
Palabras clave
Didaktik, Spiele, Lernspiele, Ernährung, Verbraucherbildung, Hauswirtschaft, Sozialwesen, Domino, Memory, Pädagogik, Methode, Methoden
Citar trabajo
Bianca Pri (Autor), 2019, Lernspiele im Fach Ernährung und Verbraucherbildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/510418

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Título: Lernspiele im Fach Ernährung und Verbraucherbildung


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