Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht


Trabajo Escrito, 2017

13 Páginas, Calificación: 1,3

Anónimo


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Darstellung der Sozialform Gruppenunterricht
2.1 Phasen des Gruppenunterrichts
2.2 Formen der Gruppenunterrichts
2.3 Anforderungen an die Lehrenden
2.4 Anforderungen an die Lernenden

3. Durchführung der Methode Gruppenpuzzle
3.1 Darstellung der Methode Gruppenpuzzle
3.2 Wirkungen der Methode Gruppenpuzzle
3.3 Einordnung der Unterrichtsstunde in den Lehrplan
3.4 Arbeitsauftrag

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht
Universidad
Bielefeld University
Calificación
1,3
Año
2017
Páginas
13
No. de catálogo
V512908
ISBN (Ebook)
9783346101730
ISBN (Libro)
9783346101747
Idioma
Alemán
Palabras clave
methode, gruppenpuzzle, wirkung, gruppenunterricht
Citar trabajo
Anónimo, 2017, Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512908

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