Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique - Théologie, Pédagogie de Religion

Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht


Dossier / Travail, 2017

13 Pages, Note: 1,3

Anonyme


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Darstellung der Sozialform Gruppenunterricht
2.1 Phasen des Gruppenunterrichts
2.2 Formen der Gruppenunterrichts
2.3 Anforderungen an die Lehrenden
2.4 Anforderungen an die Lernenden

3. Durchführung der Methode Gruppenpuzzle
3.1 Darstellung der Methode Gruppenpuzzle
3.2 Wirkungen der Methode Gruppenpuzzle
3.3 Einordnung der Unterrichtsstunde in den Lehrplan
3.4 Arbeitsauftrag

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

Fin de l'extrait de 13 pages

Résumé des informations

Titre
Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht
Université
Bielefeld University
Note
1,3
Année
2017
Pages
13
N° de catalogue
V512908
ISBN (ebook)
9783346101730
ISBN (Livre)
9783346101747
Langue
allemand
Mots clés
methode, gruppenpuzzle, wirkung, gruppenunterricht
Citation du texte
Anonyme, 2017, Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512908

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Methode Gruppenpuzzle. Die Wirkung von Gruppenunterricht


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur