„Schule und Elternhaus haben einen Erziehungs- und Bildungsauftrag für das Kind, sie tragen gemeinsam die Verantwortung für dessen Entwicklung (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen,1998; Wild, 2003). Ohne eine intensive Kooperation können Schule und Elternhaus dieser Verantwortung kaum gerecht werden.“
In ihrem Buch „Beratungskompetenz von Lehrern“ bringt Silke Hertel auf den Punkt warum Elternarbeit so ein großer und wichtiger Teil des Lehrerberufs geworden ist. Die Zusammenarbeit zwischen Schule, Lehrkräften und Eltern kann über das Wohl der Kinder entscheiden. So ist auch die Berufsorientierung keine Ausnahme. Obwohl die Schülerinnen und Schüler letztlich selber entscheiden müssen in welche Richtung ihr Weg geht, haben Eltern noch immer einen großen Einfluss auf diese Entscheidung. Zudem haben sie teilweise Kenntnisse über ihre Kinder, die Lehrkräfte nicht haben, weshalb eine Kooperation umso wichtiger ist.
Dennoch sind Eltern häufig nicht ausreichend informiert über das Thema Berufsorientierung und sind sich nicht bewusst welchen großen Anteil sie an der Berufsentscheidung ihrer Kinder haben. Hier greift die Beratungsfunktion der Lehrkräfte ein. Eltern zu beraten ist mit Sicherheit nicht immer einfach, aber dennoch sehr wichtig. Die Frage ist nur: Wie funktioniert ein gutes beratendes Elterngespräch?
Das Ziel meiner Ausarbeitung ist es, Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Elternberatung im Rahmen der Berufsorientierung gut funktionieren kann und welche Möglichkeiten es gibt die bestehenden Formen der Beratung zu verbessern.
Den großen Problembereich um kulturelle und sprachliche Barrieren, werde ich in dieser Arbeit inhaltlich nicht behandeln, da dies den Rahmen einer Ausarbeitung sprengen würde. An einigen Stellen werde ich darauf verweisen, allerdings ist es mir nicht möglich diese Problematik, die auch in der Beratung eine Rolle spielt, detailliert herauszuarbeiten.
Inhaltsverzeichnis
- 1. EINLEITUNG
- 2. ALLGEMEINE BERATUNGSGESPRÄCHE MIT ELTERN
- 3. ELTERNBERATUNG IN DER BERUFSORIENTIERUNG
- 3.1
- 4. KOOPERATIVE BERATUNG IN DER BERUFSORIENTIERUNG?
- 5. VERBESSERUNGSMÖGLICHKEITEN SEITENS DER SCHULE
- 6. FAZIT
- 7. VERZEICHNIS DER VERWENDETEN LITERATUR
- 7.1. Bücher
- 7.2. andere Veröffentlichungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausarbeitung befasst sich mit der Optimierung von Elterngesprächen im Kontext der Berufsorientierung. Ziel ist es, Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Elternberatung in diesem Bereich effektiv gestaltet werden kann und welche Potenziale zur Verbesserung bestehen.
- Wichtigkeit der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus in der Berufsorientierung
- Herausforderungen und Möglichkeiten der Elternberatung im Bereich der Berufsorientierung
- Analyse verschiedener Formen der Elternberatung und deren Effektivität
- Verbesserungsvorschläge zur Optimierung von Elterngesprächen in der Berufsorientierung
- Bedeutung der Kommunikation und Kooperation zwischen Lehrkräften und Eltern
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Das Kapitel beleuchtet die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus in der Erziehung und Bildung von Kindern. Es wird die Notwendigkeit der Elternberatung im Bereich der Berufsorientierung hervorgehoben und die Zielsetzung der Ausarbeitung erläutert.
- Allgemeine Beratungsgespräche mit Eltern: Dieses Kapitel betrachtet verschiedene Arten von Elterngesprächen, insbesondere solche mit beratender Funktion. Es werden Unterschiede zwischen spontanen und vorbereiteten Gesprächen sowie deren Initiatoren (Eltern oder Lehrkräfte) aufgezeigt. Die Bedeutung von guter Kommunikation und Vorbereitung für ein gelungenes Gespräch wird hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Elternberatung, Berufsorientierung, Kooperation Schule-Elternhaus, Gesprächsführung, Beratungskompetenz, Elterngespräch, Berufsentscheidung, Schüler, Lehrer, Kommunikation, Zusammenarbeit, Verbesserungspotenziale
- Citar trabajo
- Onno Suntken (Autor), 2018, Eltern beraten. Wie ein Elterngespräch zur Berufsorientierung gelingt, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/537090
